“女孩和电动工具”:学生们卷起袖子参加六年级的年度建筑项目

如果你在最近的一个周五走在健身房后面, 你会听到电动工具的嗡嗡声和愉快的闲聊声. 

但这不是施工队. 这些是六年级学生, 作为Castilleja年度六年级建筑项目的一部分,建筑隔间和小型免费图书馆. 学生们, 戴着护目镜,分成三组和四组, 测量, 上胶, 并整理角色和指示. 显然,女孩们热衷于使用电动工具,亲眼目睹自己的作品在自己眼前成形. 

卡斯蒂学生使用电动工具建立小隔间和信心!

有人的钻头开始发出咔哒声.

“停止,停止!科学教师、项目联合创始人萨拉·巴纳姆(Sarah 巴纳姆)冲了过来,惊叫道. “当你听到那种声音时,就意味着出了问题. 利用重力来帮助你.“大家一起复习安全技术. 

数学老师、另一位项目发起人尼克·杰罗德(Nick 杰罗尔德)正在附近巡视. 

“你不希望它突出来. 把它拿出来,钻一个新的先导孔,然后把那个东西放进去,”他对一个团队说. “别为钻头的事吵架! 小心! 把压力压在后面,就这样吧,”他告诉另一个人. “看起来不错! 不要害怕把它弄得乱七八糟!”

Ms. 巴纳姆先生. 杰罗尔德于2019年启动了该建筑项目,作为跨学科的蒸汽活动. 他们的目标是教孩子们应用科学, 数学, 还有小组作业, bbin体育官方网站“既要精确又要足够好”,” Ms. 巴纳姆补充道. “如果不完美也没关系.” 

当然,这也与信心有关. “女孩和电动工具!女士惊叫道。. 巴纳姆. “我就是那个孩子. 我做木工活. 我和妹妹在没有得到妈妈允许的情况下,在后院里建了bbin体育官方网站自己的树屋.她补充说,当时她才8岁. “这是自豪感和归属感. 在一天结束的时候(他们会说),这是我用自己的双手创造出来的.”

“这是订婚,”他补充道. 杰罗尔德. “bbin体育官方网站都很喜欢. 这是我这一年的亮点.”

Ms. 巴纳姆先生. 杰罗德花了2019年夏天的大部分时间准备他们的第一次建造:他们买了木材, 自己剪, 制作一个原型, 并从头开始编写说明, 多亏了卡斯提列亚的夏季拨款. “bbin体育官方网站真的很高兴得到这笔赠款,因为bbin体育官方网站在夏天得到了一点钱来工作,女士说。. 巴纳姆. “老师们用暑期补助金做了很多很酷的事情,如果没有补助金,这个项目就不会发生。”.”  

这个项目非常成功,自2020年以来,他们每年都在继续这个项目, 由于与新冠病毒相关的远程学习).   

有些学生以前从未盖过房子. “哦,天哪,我做不到,”他们对她说. 巴纳姆. “是的,你可以!她向他们保证. 那些知道如何使用工具的学生可以帮助别人. 

去年,六年级的学生们在美术老师的指导下画了他们完成的小隔间和免费小图书馆, angsamica Ortiz Anguiano ' 11, 然后在校园里分发. 他们用一个字母来拼出“想象”这个词来装饰其中的七个图书馆,学校主题, 并定制每个图书馆的设计,以配合其教室. 例如,伯恩实验室的小自由图书馆就被涂上了五颜六色的齿轮和彩虹. 布丽姬特Rigby, 伯恩实验室的负责人, 戏称它为“创客供应室”,现在用它来交换创客工具. 再往前一年, 学生们在他们搭建的桌子上涂上字母“C”,来阐述学校的核心价值观, 5 c.  

The completed pieces become a living homage to Castilleja; they’re used to store books, 供应, 健身项目, 还有更多. 一些老师在小柜子上面放上枕头,把它们变成舒适的长椅.

今年,又有几名教师在现场提供帮助,其中就包括布伦南. Rigby; Jen O’Sullivan, fitness and wellness teacher; Christina Courtney ’02, 科学, 小溪实验室, and computer 科学 and engineering teacher; Carolyn Steele, 六年级计算机科学, making and design teacher; and Nico Gallo, 伯恩实验室老师. 

“我真的很喜欢钻东西和锤东西,”六年级学生Aya M. 除了木工技术和安全, Aya says she is learning about leadership and team dynamics. 

“把别人排除在外会让人感觉不好,没有真正被包容,”阿雅说. “尤其是像这样的项目, 可能有人真的很擅长这种事, 但他们也可能会忘乎所以,不把其他人包括在内——他们不会学习.”

她的同学德莱尼.她已经是一名建筑专家,曾和父亲一起建造过园艺箱和鸟屋. 德莱尼最兴奋的是学习如何排除故障并做出调整. 她说:“无论何时bbin体育官方网站做错了什么,bbin体育官方网站都需要想办法修复它。. 

“我喜欢这么多的团队合作. 你一个人真的做不到。., 另一个六年级的学生,看着她的父母和祖父组装家具长大. 

“这不是一劳永逸的事. 你必须改变一些东西,改变一些你打算设计它的方式,米莎说。. 她在等待木胶干燥以防止零件移位时学会了这一点. 她迫不及待地想把她的计划告诉祖父. “我想我会告诉他我做了什么, 以及我是如何建立它的, 还有那种感觉,米莎说。, 看着她完成的小房间. “我为此感到非常自豪. 就像,‘哇,我做到了!’”

Mr. 杰罗尔德帮助指导一个六年级学生在她的小隔间上练习.

六年级学生自豪地摆着他们完成的橱柜.

学生们把最后的润色添加到他们的小图书馆.

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